Le déni du réel, un symptôme mortifère
Zineb El Rhazoui : « Le CCIF mène un djihad judiciaire » : cliquer Ici
(…) J'ai reçu des dizaines de messages d'enseignants blessés dans leur chair par cette insoutenable décapitation. Dans le corps enseignant, la laïcité est une problématique concrète. Ne laissons pas les profs se débattre et porter seuls sur leurs épaules le poids de l'option idéologique que l'école doit prendre, cette décision doit être politique et impulsée par le haut. Après cet acte barbare qui a profondément ébranlé les Français, il est grand temps d'intégrer les caricatures dans les programmes scolaires français; l'éducation civique doit en passer par là, pour tous les élèves de France. J'ai vu beaucoup de gens proposer que ces caricatures soient montrées à la rentrée dans tous les établissements; j'approuve cette proposition, mais je pense qu'elle ne suffit pas. Il faut introduire ces dessins de façon durable dans les programmes, car ils font après tout partie de l'histoire de notre pays.
(…) Au-delà du domaine de l'éducation, je constate un large besoin de justice aujourd'hui en France. L'impunité et le laxisme dont nous sommes témoins tous les jours sont des bombes à retardement sur le plan politique. Il est grand temps de faire preuve de fermeté, en réformant notamment la justice. Les peines doivent être exécutées et les terroristes et leurs complices idéologiques sévèrement sanctionnés. Je crois aussi qu'il faut revenir sur la déchéance de nationalité. Lorsque l'on est passé devant les drapeaux tricolores dans une cérémonie de naturalisation et qu'ensuite on se compromet dans des actes terroristes tournés contre la France et son peuple, on doit être déchu, sans discussion. Pour les cas où ça n'est pas possible, il faut envisager des options de déchéance des droits civiques, voire l'indignité nationale.
Le point n°2513 du 22 octobre 2020
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